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关于印发《湛江市中小学教师有效教学远程非学历培训方案（2011—2015）》的通知
上级文件来源：湛江市基础教育信息网
湛教办〔2011〕59号
各县（市、区）教育局，市直学校：
为贯彻落实《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师[2011]1号）和省教育厅的相关文件精神，进一步推进我市远程非学历培训工作，促进教师队伍素质的提高。根据我市教师培训的实际，特制定《湛江市中小学教师有效教学远程非学历培训方案（2011—2015）》，现印发给你们，请遵照执行。
二〇一一年三月二十六日
主题词：远程培训 方案 通知
湛江市教育局办公室 2011年3月26日印发
湛江市中小学教师有效教学远程非学历
培训方案 （2011-2015）
为了贯彻落实《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师[2011]1号）和《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，建立教师继续教育和终身学习机制，形成全员培训以远程为主、骨干培训以面授为主、个性化培训以校本为主的培训体系。健全教师培训网络和机构，充分利用本地教育资源，构建区域性教师培训中心。特制定本方案。
一、指导思想和工作目标
以科学发展观为指导，按照胡锦涛总书记在党的第十七次代表大会上提出的“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，为广大中小学教师提供方便、灵活、个性化的学习条件，充分利用国家级优质教师教育资源，开发我市优质教师培训课程（资源），构建教师终身教育体系。以深化基础教育新课程实施，提高课堂教学水平和教育研究能力，建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍为目标。
二、工作原则
1、统一管理，分工负责原则。在湛江市教育局的领导下，发挥各级教育行政部门和学校的作用，统一规划，统一管理，分工协作，共同负责，保证项目培训工作顺利进行。
2、整合性原则。充分整合国家、省、市、县（市、区）教师培训优质资源，以满足教师的培训需求。
3、有效性原则。根据中小学教师的教育教学实际，坚持理论提高和教学实践相结合，坚持教学与研究相结合，坚持统一性与灵活性相结合，坚持统筹规划与分步实施相结合。以优质课程（资源）、灵活的培训方式，满足教师专业发展的需求，促进教师专业发展。
4、可持续发展原则。各级教育部门要坚持“教育事业发展的关键在教师”，“要把教师队伍建设作为教育事业发展的基础工作来抓”的思想，将促进教师专业成长与学校发展结合起来，将教师专业成长与教育发展结合起来，以远程教育培训为载体，积极开发校本研修课程，组织校本研修活动，促进教师专业化的不断发展和课堂教学质量的提高。
三、培训内容
培训内容包括“有效教学设计、有效教学过程与策略（含教学组织与管理）、有效教学评价、有效教学研究”四个主题模块。
四、培训对象
我市中小学、幼儿园教师（含民办学校中小学、幼儿园教师）
五、培训学时：60学时。
六、课程（资源）开发
开发三级培训课程（资源）：
国家级培训课程。全国继教网组织高校专家学者和各省教师培训专家，开发“同步研修系列课程”和中小学教师“聚焦课堂教学”培训课程。
市级培训课程（资源）。由湛江市省级名师或湛江市学科带头人作有效备课、有效教学、有效评价、有效管理、有效研究的指导，并进行课堂教学示范，制作成录像挂在“湛江市教师学习与资源中心网站” （http://www.zjteach.cn）供教师学习。
校级研修课程（资源）。市、县（市、区）校本研修专家组对中小学教师校本研修工作指导；中小学校本研修工作经验交流。
七、培训形式
培训形式有两种：一是“上网学习+实践”。中小学教师登录教育部中小学教师继续教育网（http://www.teacher.com.cn）和湛江市教师学习与资源中心网（http://www.zjteach.cn）进行学习与交流，并在自己的教学岗位上实践应用。二是“文本、视频资料学习+实践”。利用湛江市教师学习与资源中心提供的文本资料和视频资料（含国家级、市级、校级课程）进行学习，并在自己的教学岗位上实践应用。
八、学习与考核
（一）学习、实践与考核
关于学习。1、具备上网学习条件的教师，利用湛江市教师学习与资源中心提供的个人学习卡随时登录“继教网”和“湛江市教师学习与资源中心网”进行课程学习，上网学习的时间、地点不受限制，学员必须按照《湛江市中小学教师有效教学远程非学历培训教学计划》中的要求进行学习，才能获得规定的学时，2、不具备上网学习条件的教师，利用湛江市教师学习与资源中心提供的文本资料和视频资料进行学习。
关于实践。学习是为了更好地实践与提高，提高课堂教学质量是教师培训的出发点和落足点，中小学教师在培训学习过程中要努力将新理念、新方法应用到教育教学实践中去，以提高课堂教学质量。
关于考核。对教师培训的考核遵循收获在本人，功夫在课堂，目标在质量，操作在学校（教研组），话语权在学生的原则，对参加湛江市中小学教师有效教学远程非学历培训考核主要采取如下办法进行：
1、教师本人在学期未撰写并提交以我的学习（实践）与成长为主题的教育叙事或一篇教育教学研究论文。
2、学校根据教师的自主学习、课堂教学的改进和参加校本研修活动情况进行评价。
湛江市教师学习与资源中心综合以上两方面情况进行评价。
九、组织领导与业务管理
湛江市中小学教师有效教学远程非学历培训工作由湛江市教育局统一领导和组织，湛江市教师继续教育指导中心具体组织实施。主要职责是：
（1）全面统筹规划湛江市中小学教师有效教学远程非学历培训工作。
（2）协调解决湛江市教师学习与资源中心、各县（市、区）教育行政部门、学校在培训过程中的主要问题。
（3）负责对湛江市教师学习与资源中心和县（市、区）教育局项目培训工作检查、评估和总结工作。
2、湛江市教师进修学校是湛江市中小学教师有效教学远程非学历培训的执行机构。主要职责是：
（1）制定湛江市中小学教师有效教学远程非学历培训实施方案、管理制度，并按计划具体实施培训。
（2）负责与“继教网”的业务联系，主持并管理“湛江市教师学习与资源中心”网页，负责地方课程开发。
（3）负责市级课程开发，建设湛江市名师课堂。
（4）对校级研修课程提供指导。
（5）协同“继教网”做好培训经费的收缴工作。
（6）检查、评估本项工作开展和实际培训效果，不断探索、总结工作经验。
3、成立县（市、区）中小学教师有效教学远程非学历培训工作管理小组。管理小组的成员由当地教育局领导和人事股主要领导组成。主要职责是：
（1）按照湛江市教育局的部署，统筹规划本县（市、区）中小学教师有效教学远程非学历培训工作。
（2）结合本县（市、区）实际，组织学校开发校级研修课程，指导学校开展校本研修活动。
（3）负责本县（市、区）中小学教师有效教学远程非学历培训的组织管理工作。
4、成立中小学教师有效教学远程非学历培训校（镇）级管理小组。主要职责是：
（1）负责本校教师有效教学远程非学历培训的组织管理工作。
（2）实施市、县（市、区）教育行政管理部门的项目培训计划。
（3）开发校级研修课程，组织开展校本研修活动。
（4）负责对教师的校本研修活动工作进行评价。
十、培训的报名工作
1、报名时间：从2011年开始，每年9月15日至31日为报名时间。
2、报名办法：以学校为单位集中报名，每年10月8日前将报名资料和培训费汇总到当地教育局人事股（科），再由教育局人事股（科）统一到湛江市教师进修学校办理报名手续。
3、培训费150元（含学习卡费、资料费、证书费），根据湛江市物价局（湛价函[2008]32号）规定标准执行。
十一、政策保障
湛江市中小学教师有效教学远程非学历培训学时，作为中小学教师职称、职务评聘、教师年度考核的必备条件。
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