朋友爱好麻将，可老婆管得甚严，不允许其玩。每次不管他是接电话还是看信息，他老婆都会急走至一旁，仔细考究一番。故而麻坛好友需要和他切磋的话，一般只能碰面约好。麻将纯属消遣项目，无端耗去很多时间，小赌还可以怡怡情，大赌则玩物丧志。朋友老婆限制自有她的一番大道理。偶尔玩玩，陪客之意，玩太久，总有丧志之嫌，还是尽量少玩或不玩。
　　?麻将之外还有很多消遣，朋友渐渐喜欢唱歌，每次携夫人前往。他夫人天生五音不全，坐在歌房觉得太吵，自己唱歌又觉让他人不爽，故而几次下来，她都不愿参与唱歌。由此，朋友心生一计，凡约他麻将者，短信告之：“唱歌？”
　　?哈哈，唱歌成了约麻友的暗号。
　　?说了这么多，还没进入到正题。我所说的唱歌是指卡拉OK。摆个电脑歌库，一台电视，一个音响，两个话筒，摆个茶几和一条沙发，这是指包房，大厅只是房子大一些，其他摆设基本大同小异。几个好友相邀，坐在一个包间里，轮流上前点歌，你一歌、我一曲，其乐融融。不失为一种极好的消遣方式。
　　?现在K房仍然盛行，偶尔朋友生日或有什么值得庆贺的事，就会不约而同的去唱歌。唱歌者心潮澎湃，听歌者摇头晃脑。唱歌，总比打麻将、迷网游好些。

唱歌者有很多种，有的是没有过音乐基础的，纯粹把唱歌当作一种好玩，坐在那里凭借印象唱上一曲喜爱的歌，找找那种感觉，发泄发泄；有的是有些声乐基础，把唱歌当作一种体现自我的方式，一曲擅长的歌，发挥得淋漓尽致，既赢得喝彩，也暗自洋洋得意；还有的只是来跟跟风的，自己平时也难得练歌，纯粹是好友盛情难却，又迫不得已唱上几口，那种感觉是自己难受，旁人也难受。
　　?K唱得多了，每个K房的情况了如指掌，自然也开始选地方了。哪个地方音响效果不好，哪个地方人气特旺，哪个地方交通不便，哪个地方空间不如意。很多人都有一个毛病，哪儿生意好往哪儿跑，就像去饭店吃饭。因此也丢掉了很多别致的乐趣，这是很可惜的。
　　?K房盛行的时候，人们也把K房搬到家里。房子装修时，不忘在自家装上音响，带上话筒，墙上装上一些隔音设备。也有没装隔音的，不知道周边邻居是不是可以受得了，哈哈。
　　?我刚参加工作时，学校分了一间10平方不到的学生宿舍给我和晰两人住，搬入才知道还有一个老师的弟弟也和我们住一起。我们把电脑摆放在靠门的两个窗口，每天每时每刻像门神一样坐在那，那感觉不亚于关羽张飞，这样的好处是所有想入内者都必过此关，衣衫不整者、嘻皮不笑脸者、打招呼不问候者不管是三姑六婆一律拒之门外。日子久了，来的人也就多了。有间宿舍也就理所当然变作了有间客栈。歌舞升平方显太平盛世，一套七十年代音响，一台05年的电脑，两个08年的麦克风，这就是最早的K房，我把它回归本色，想想，我真是太有才了。每每鸡鸣霜晨抑或华灯初升，不管有事没事，天天打电话盛邀请江湖好友一起来唱歌，如果那个音响不响那还是音响吗？人总是挑剔的挑剔着自己也挑剔着别人。千千静听还没上演就要退出舞台，这是一种悲哀；酷狗虽然够酷，狗始终是狗，改变不了自己狗的命运，飞上枝头变凤凰那是骗四岁小孩的童话。说小孩都是说三岁，腻了，一岁二岁三岁四岁五岁都是小孩，何必只说三岁。老婆阿妈都是女人，何必非说爱哪个多点。酷我音乐盒，有MTV，可以伴唱可以原唱，我们可以没有K房的质量，但总不能连K房的质素也没有，这叫专业。我可以没有钱，但我不可不油光满面；我可以没有学问，但不可以没有满腹肥肠。

每每朋友来，我都坐在一旁为他们点歌、泡茶，有时还端上一些零食，唯恐招待不周。这K房，又不收费，电费不说，又贴茶贴水。就连死后要损出所有财产的比尔盖茨哥也没有我大方，至少他没请过我唱歌。

每每唱歌总有喜悦的，也有抱怨的。

这么烂的音响，也能响出那么好听的歌，那才是高手。

人生就是一条布满荆棘充满陷阱的烂泥路，你开心得走，你悲伤也得走，除非你不想活了。至于如何才能路得精彩，不要问我，我还不是过来人，回答不了你。你的路你自己选择，自己去走过。

这么烂的路，也能路得那么精彩，那才是人生。

共唱这歌,光荣岁月，由我掌舵。
 

教师简介：

许永君，男，中共党员，1985年出生于一个普通的农民家庭，2008年毕业于 湛江师范学院信息系教育技术学专业，获工学学士学位。 
        
    自2008年任教于湛江市麻章区教师进修学校，我一直秉承“学高为师，德高 为范”的人生理念。热爱学生，热衷于教育事业。在我心中，每个学生都是一张 白纸而又各具个性，是各不相同的个体，都有着巨大的潜力，需要老师的挖掘， 灌溉和培育。

研究方向： Photoshop、Flash、CorelDraw、会声会影、Premiere 

研究成果：       
    2008年      广东省动画创作大赛    三等奖      省级
    2009年      新课程与创新教育论文大赛   一等奖     国家级（中国 教育编辑部）
    2009年      教育论文评选    一等奖       省级（新课程 学习编辑部）
    2009年《轻松学习之旅，沉淀教育精髓--巧用任务驱动教学法》已作为一项 科研成果发表于《新课程学习》国内统一刊号CN14-1350/O1

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