案例

听到熟习的手机铃声，我接起电话，耳边传来短促的声响：“夏教师，妞妞这段时刻怎样退步这么凶猛了。她说她如今长大了，不需求我管了。如今每日一回家就上网去偷菜。”经历一番长谈后，失掉了以下信息：

妞妞（大名），小学五年级，是QQ农场的一位“老农”，跟着父母“偷菜”半年多来结识了很多“农友”。每日放学回家，第一件事就是快速开启电脑上网进“农场”，先把“蔬菜”和“动物”全部收掉，再特地把全部好友已然成熟的作物“偷”一遍。为了“偷菜”，妞妞还把本身和网友的“菜地”作物成熟的时刻制表记载，一到时刻就去“偷”。

由于这段时刻父母的忽略管理，妞妞每日花在偷菜上的时刻越来越长。为了防“小偷”，就养狗看“菜园”。对此，父母认得到事情的严重性，确定从本身做起，辞别这个游戏，并轮番劝止女儿，不许偷菜，和男子一同远离网络游戏。可是劝止失效，妞妞一回家一头扎进农场了。由于这孩子整天想念着菜地里的菜能否成熟，还担忧别的同窗会‘偷’她的菜，上课肉体萎靡，没法安心学习，成果日薄西山。

经历一晚沉思，我觉得假如不及时处置这件事，孩子的人生也会有所转机。第二天一早我就把家长叫到学校，针对这孩子的Issue(问题)讨论以下少许措施：

首先我向他的父母提出请求，必需本身从“菜园”中清醒过去，一同推介了少许家庭教育的书刊、文章，有时给予少许详细的指点。一同指出，看不到孩子的闪光点，不赏识孩子长处，一味地怒斥、全盘地否认，这是十分风险的，会摧毁一个孩子的自决心、自重心、向善心，提议他们每日表扬孩子至多一次，经常找找孩子的长处，批判时避实就虚，千万别全盘否认。

其次，我发如今农场“偷菜”这一行为不利于孩子的安康生长。尤其是小先生对事物的判别轻易受外界影响。对这个景象，我按照知行中国外面关于网络成瘾辅导的这一模块学习到的知识，试着正确引导孩子认得网络上的“偷窃”行为与理想的“偷窃”行为的区别，防止孩子在生长中对品德观念发生偏向。

再次，我在班级里召开了一次让生命充溢爱的主题班会，让孩子在听演讲的进程中感悟到父母的良苦尽心，让孩子明白网络要合理地运用，正确地运用是把网络当作学习的“工具”，不然就是一种毫无作用的“玩具”，看完此次演讲后，许多先生潸然泪下，我也分明的觉得到妞妞的心情有所动摇。我就契机应用课余和她商定：学习时期一概不准上网“偷菜”；按时上学放学，自觉完成作业，语数英三门考试出色，能够换取周末各一小时上网时刻。完成力所能及的家务休息，休息可换取上网时刻，设制记分卡，到达请求就记分，没到达就扣分。如，每洗一次碗，整理一次房间，拖一次地板，倒一次渣滓，帮妈妈买一次小东西并按时回家就各记10分，每10分折合上网时刻5分钟，周末用换取来的时刻上网玩；迟回家半小时扣20分等。

经过一个月的连续努力，妞妞的情况日益恶化， “偷菜瘾”根本戒除。也会把更多的精神参与到学习中去，成果也有所进步，至于可否坚持，我还在进一步察看中。

反思：当有网瘾的孩子悄然显示时，你不必随意地攀折这朵花，假如一味地批判反而会适得其反，在教育进程中，要学会发现孩子的长处，而且契机引导，使孩子逐渐明白她不只是在“偷菜”，并且是在“偷”本身的人生。人是感情的动物，孩子们的感情比成人愈加细腻，教师不经意的举措，一句掉以轻心的话语都会在孩子感情的湖面上荡起阵阵涟漪。当我们可以在恰当的机遇给予关心，我置信网络会恰如其分地成为孩子的“工具”。孩子掉进网络的圈套中时要学会及时引导，“急”处理不了Issue(问题)，关键要有的放矢，要时辰明白孩子的教育离不开家庭教育和学校的教育的联合。我们假如多关怀一下孩子，多找找孩子的闪光点，置信会让更多陶醉在网络中的孩子也能走向生活，走向高兴！